SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức công đoàn tại Trường THPT Tương Dương 1

SÁNG KIẾN
Đề tài:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ 
HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TẠI
TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 1
LĨNH VỰC: CÔNG ĐOÀN
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 1
SÁNG KIẾN
Đề tài:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT
ĐỘNG CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TẠI
TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 1
LĨNH VỰC: CÔNG ĐOÀN
Nhóm tác giả:
1. TRẦN THỊ NHUNG - CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN - SĐT: 0984469316
2. HOÀNG THỊ THẬP - PHÓ HIỆU TRƯỞNG - SĐT: 0943300567
3. CHƯƠNG DIỄM HẰNG - BCH CÔNG ĐOÀN - SĐT: 0919548664 
	Nghệ An, tháng 4 năm 2023
MỤC LỤC 
1.6. Tổ chức tốt phong trào thi đua và các cuộc vận động, phát hiện và giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng.	10
1.7. Nắm bắt tình hình tư tưởng và chăm lo đời sống cho CBNGNLĐ	11
1.8.Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát và công tác quản lý, sử dụng tài chính công đoàn	11
2. Khảo sát tính cấp thiết và tính khả thi của một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức Công đoàn tại trường THPT Tương Dương 1.	2.1. Mục đích khảo sát	12
2.4. Kết quả khảo sát tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất	14
Phần III. Kết quả đạt được, bài học kinh nghiệm và hướng phát triển đề tài.	21
1. Công tác tuyên truyền, giáo dục; vận động CBNGNLĐ nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực nghề nghiệp.	21
2. Công tác chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng cho CBNGNLĐ; tham gia quản lý; xây dựng mối quan hệ lao động hài hòa, ổn định.	22
3. Kết quả thực hiện các cuộc vận động các phong trào thi đua năm học gần đây.	24
4. Công tác tổ chức, xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh	25
5. Công tác Nữ công	25
6. Công tác kiểm tra, giám sát	26
7. Công tác tài chính	27
8. Công tác chỉ đạo, quản lý, điều hành	27
Phần III. KẾT LUẬN	31
TÀI LIỆU THAM KHẢO
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
Viết tắt
Từ hoặc cụm từ
THPT
Trung học phổ thông
BCH
Ban chấp hành
GVCB NV
Giáo viên cán bộ nhân viên
CĐCS
Công đoàn cơ sở
GVCN
Giáo viên chủ nhiệm
DTTS	
Dân tộc thiểu số
CBNGNLĐ
Cán bộ nhà giáo người lao động
BGH
Ban giám hiệu
KTX
Ký túc xá
UBND
Ủy ban nhân dân
HS
Học sinh
GV
Giáo viên
TTND
Thanh tra nhân dân

ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài 
	Công đoàn là một tổ chức rất quan trọng của cơ quan, đơn vị, có vai trò và tác dụng to lớn đối với năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của đoàn viên công đoàn, đảm bảo quyền lợi và thúc đẩy cho mỗi đoàn viên thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của mình. Phần lớn mọi hoạt động của nhà trường đều có sự phối hợp hỗ trợ của tổ chức Công đoàn. Nhận thức được điều đó, BCH Công đoàn Trường THPT Tương Dương 1 đã phát huy vai trò trách nhiệm của mình trên mọi phương diện. Có thể khẳng định rằng trong 3 năm trở lại đây, đội ngũ BCH Công đoàn trường với tinh thần trách nhiệm và nỗ lực sáng tạo đã khơi dậy tinh thân đoàn kết, phát huy sức mạnh tập thể để xây dựng và phát triển nhà trường nâng tầm vóc và vị thế trường đóng trên địa bàn thị trấn thuộc huyện miền núi vùng cao Tương Dương. 
	Trường THPT Tương Dương 1 với đội ngũ giáo viên cán bộ hiện tại là 68 người, từ nhiều vùng quê khác nhau về công tác, đó là cái khó để xây dựng tập thể đoàn kết. Nhưng chính công đoàn nhà trường đã xóa đi những rào cản thường nhật để quan tâm đến nhau, cái riêng hòa vào cá chung cùng thống nhất trong suy nghĩ và hành động, cùng dẫy lên nhiều phong trào thi đua sôi nổi và đã đạt được nhiều thành tích đáng kể. Để có được một ngôi trường, để có được một mái ấm với tinh thần trách nhiệm như thế, không thể không kể đến vai trò của tổ chức công đoàn nhà trường. 
	Là những giáo viên gắn bó với trường THPT Tương Dương 1 trong suốt hơn 20 năm và tham gia hoạt động công đoàn trường nhiều năm nay, chúng tôi đã chứng kiến sự trưởng thành và phát triển đi lên của trường về mọi mặt. Từ trong thực tiễn công tác, tôi nhận thấy trong những năm qua, với cách thức tổ chức các hoạt động cho đoàn viên công đoàn, đã mang lại cho ngôi trường bầu không khí đầm ấm, vui vẻ, hăng say và có nhiều chuyển biến tích cực về tư tưởng cũng như hành động anh chị em. Qua các hoạt động công đoàn, chúng tôi đã thu nhận được nhiều kết quả thực tiễn quý báu, bổ ích. Đó là lý do để chúng tôi chọn viết đề tài: " Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức Công đoàn tại trường THPT Tương Dương 1" làm sáng kiến kinh nghiệm. Mong rằng, những kinh nghiệm thực tiễn này sẽ là nhịp cầu kết nối đội ngũ cán bộ làm công tác công đoàn trong các trường THPT với nhau, bổ sung hỗ trợ cho nhau, làm cho hoạt động công đoàn không ngừng sôi động, đổi mới và hấp dẫn góp phần đưa trường THPT Tương Dương 1 ngày một phát triển trong tình hình mới.
2. Đối tượng nghiên cứu
Tập thể GVCB NV và HS trường THPT Tương Dương 1
3. Phạm vi nghiên cứu đề tài.
Đề tài chỉ giới hạn ở phạm vi: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức Công đoàn tại trường THPT Tương Dương 1
4. Mục đích nghiên cứu
Đề tài chủ yếu tập trung vào những kinh nghiệm tổ chức hoạt động công đoàn ở Trường THPT Tương Dương 1, nhằm góp phần nâng cao chất lượng hoạt động công tác công đoàn. Đồng thời bám sát vào thực tiễn hoạt động của đơn vị mà đề ra những nội dung, phương pháp hoạt động phù hợp và hiệu quả.
	Bản thân là những người làm công tác Công đoàn và Ban nữ công việc nghiên cứu đề tài này sẽ giúp cho chúng tôi làm tốt hơn nhiệm vụ của mình. Đồng thời có thể trao đổi tư vấn cùng các công đoàn trường bạn để tìm ra hướng tháo gỡ, giải quyết những vướng mắc trong quá trình hoạt động Công đoàn ở cơ sở.
5. Phương pháp nghiên cứu
Nghiên cứu tài liệu: Tài liệu về công tác công đoàn, các Nghị quyết công đoàn, các hướng dẫn về công tác nữ công của công đoàn cấp trên
Khảo sát đối chiếu số liệu kết quả trước và trong khi áp dụng giải pháp, phân tích đánh giá số liệu; phỏng vấn...
6. Tính mới của đề tài:
- Đổi mới một số hoạt động của BCH Công đoàn trong tình hình mới. Đặc biệt trong dịp kỷ niệm 40 năm ngày thành lập Nhà giáo Việt Nam 20/11 và đại hội Công đoàn cấp nhiệm kỳ 2023-2028
- Giải pháp giúp nhà trường thực hiện mục tiêu: Tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao cho huyện miền núi tỉnh nhà.
- Là nhịp cầu kết nối đội ngũ cán bộ làm công tác Công đoàn trong các trường THPT, bổ sung hỗ trợ cho nhau, làm cho hoạt động Công đoàn không ngừng đổi mới, hấp dẫn và mang tính khả thi.
7. Cấu trúc của đề tài
Ngoài phần mở đầu và phần kết thúc, đề tài gồm ba phần:
Chương I. Cơ sở khoa học và cơ sở thực tiễn về hoạt động của tổ chức công đoàn tại Trường THPT
Chương II. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức công đoàn tại trường THPT Tương Dương 1
Chương III. Kết quả đạt được, bài học kinh nghiệm và hướng phát triển đề tài
NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
Phần I.
Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn về nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức Công đoàn tại Trường THPT
1. Cơ sở lí luận
Công đoàn có vai trò quan trọng, ngày càng được khẳng định và lớn mạnh. Công đoàn luôn là chỗ dựa tinh thần, là niềm tin cho quần chúng, góp phần quan trọng đại diện cho quần chúng, đại diện cho tiếng nói của người lao động, đem lại nhiều quyền lợi cho người lao động. Thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng, ngành giáo dục triển khai thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045 và tiếp tục thực hiện những chủ trương đổi mới theo Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo.Tổ chức công đoàn triển khai chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 02-NQ/TW của Bộ Chính trị về “Đổi mới tổ chức và hoạt động của Công đoàn Việt Nam trong tình hình mới”. Nhiều chính sách, quy định mới liên quan đến cán bộ nhà giáo và người lao động được thực thi. 
Phần lớn CĐCS đã xây dựng, triển khai nhiều hoạt động thiết thực, hiệu quả, thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của mình, được đoàn viên, người lao động tin tưởng, gắn bó, được cơ quan, đơn vị, ghi nhận, ủng hộ. Tuy nhiên, trong thực tế một số loại hình CĐCS hoạt động chưa đáp ứng được kỳ vọng của đoàn viên, người lao động cũng như sự ủng hộ của cơ quan, đơn vị; việc đánh giá hoạt động CĐCS của một số công đoàn cấp trên trực tiếp cơ sở chưa thực chất theo tiêu chí xây dựng CĐCS vững mạnh; một số nơi đoàn viên, người lao động chưa gắn bó với tổ chức công đoàn.
2. Cơ sở thực tiễn 
2.1. Thực trạng chung 
Trong những năm qua, các cấp công đoàn đã khắc phục khó khăn, tích cực đổi mới nội dung, phương thức hoạt động, thu hút, tập hợp ngày càng đông đảo cán bộ nhà giáo người lao động vào tổ chức Công đoàn. 
Trong quá trình chỉ đạo, tổ chức các hoạt động thời gian qua cho thấy, các CĐCS đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực, hiệu quả, thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của mình, được đoàn viên, người lao động tin tưởng, gắn bó, được cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp ghi nhận, ủng hộ, tạo điều kiện về cơ sở vật chất, nơi làm việc cho cán bộ CĐCS và tạo điều kiện cho CĐCS hoạt động. 
Tuy nhiên, chất lượng hoạt động của CĐCS chưa thực sự đồng đều, hoạt động chưa đáp ứng được yêu cầu của tổ chức Công đoàn trong tình hình mới. Cán bộ công đoàn cơ sở hầu hết là hoạt động kiêm nhiệm, thường xuyên thay đổi nên việc tổ chức triển khai thực hiện nhiệm vụ còn lúng túng; mặt khác họ vừa phải làm việc chuyên môn vừa phải tham gia tổ chức các hoạt động công đoàn nên hiệu quả hoạt động hạn chế; một bộ phận cán bộ CĐCS chưa có kỹ năng hoạt động, chưa thật sự tâm huyết với công tác công đoàn, chưa phát huy hết trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ.
2.2. Thực trạng về chất lượng hoạt động của tổ chức Công đoàn tại Trường THPT Tương Dương 1
Trường THPT Tương Dương 1 đóng trên địa bàn huyện miền núi giáp danh với Lào thuộc quốc lộ 7A với 56 năm bề dày lịch sử. Sự phát triển của nhà trường luôn có sự đồng hành của tổ chức công đoàn, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay.
- Cơ cấu bộ máy công đoàn nhà trường
Tổng số cán bộ, giáo viên gồm 62 đồng chí biên chế và 2 hợp đồng, trong đó Ban giám hiệu gồm có 4 đồng chí, giáo viên 58 đồng chí và nhân viên là 4 đồng chí. Được chia làm 4 tổ công đoàn: Toán - Tin - Văn Phòng, Tự Nhiên, Xã Hội, Ngữ văn-Ngoại Ngữ. Trong đó số lượng giáo viên nữ là 37 đồng chí chiếm 59,7%. Dân tộc Thái là 22 đồng chí chiếm 30%. Độ tuổi trung bình là 37 khá trẻ nên nhiệt tình trong công tác giảng dạy và giáo dục học sinh. Tuy nhiên đội ngũ giáo viên luôn biến động, một số năm gần đây do thiếu giáo viên mỗi giáo viên phải dạy thêm giờ nhiều, giáo viên còn trẻ nên kinh nghiệm giảng dạy và giáo dục chưa nhiều. Số lượng giáo viên ở dưới xuôi lên công tác chiếm phần đông nên tính ổn định không cao. 
	Về trình độ chuyên môn, chính trị: BGH có 4 Thạc sĩ và 2 Trung cấp chính trị và 2 đang đi cao cấp chính trị; Giáo viên có 5 Thạc sĩ, 15 Trung cấp chính trị, 35 sơ cấp chính trị; Nhân viên có 2 đại học, 2 Trung cấp và không có sơ cấp chính trị
- Về phía học sinh
 Trường THPT Tương Dương 1 có tổng số học sinh 998 em (tính đến 18/03/2023) gồm 3 khối, mỗi khối 10 lớp. Khối 10 có 362 em, khối 11 có 320 em và khối 12 có 279 em. Trong đó dân tộc Thái chiếm 72,15%, dân tộc Mông chiếm 6,45%, dân tộc Kinh chiếm 9,14%, dân tộc Khơ mú chiếm 10,65%, dân tộc Tày Poọng chiếm 1,40%, dân tộc Hoa 0,21%. Tỉ lệ học sinh nữ chiếm 42,24%.
 Do trường đóng trên địa bàn miền núi nên tỉ lệ hộ nghèo và cận nghèo chiếm gần 48%. Học sinh của nhà trường cơ bản các em ngoan. Tuy nhiên chất lượng đầu vào của học sinh còn thấp so với các huyện khác. Học sinh ở phân tán trên khắp địa bàn huyện, điều kiện đi lại khó khăn do đó việc duy trì sĩ số, nề nếp còn nhiều bất cập. Số lượng học sinh hộ nghèo gia tăng. Ý thức học tập của một bộ phận học sinh chưa cao, động cơ học tập chưa rõ ràng. Còn một bộ phận phụ huynh do mưu sinh nên chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em phó thác việc học tập cho nhà trường. Đây cũng chính là yếu tố gây ảnh hưởng không nhỏ đến tư tưởng của đoàn viên công đoàn ở miền xuôi khi lên đây công tác.
Đội ngũ cán bộ chủ yếu đều từ dưới xuôi lên công tác và đều ở trong KTX của nhà trường, còn học sinh thì các em đến từ các bản xã nghèo, trường bị cắt nội trú nên cơ sở vật chất không đủ để các em ở nội trú mà đa số các em phải thuê nhà ở trọ của dân để sinh hoạt và học tập. Việc quản lý các em đối với nhà trường thật sự gặp nhiều khó khăn, tình trạng bỏ học diễn ra đến mức báo động. Với đặc thù của môi trường như vậy nên công việc của giáo viên, công nhân viên nhà trường cũng khác với các trường THPT khác trong tỉnh. Ngoài những giờ lên lớp trên bục giảng, chúng tôi còn là những người anh, người chị, người cha người mẹ quản lý, chăm sóc các em, dạy các em những kĩ năng cuộc sống khi xa gia đình, là người bạn cùng các em tâm tình, sẻ chia. Trong giai đoạn đại dịch đang diễn biến phức tạp, chúng tôi luôn có mặt kịp thời khi các em cần, xem các em học sinh là con, là em, xem ngôi trường là ngôi nhà thứ hai của mình. Với môi trường như vậy, mọi hoạt động của nhà trường đều hướng đến mục tiêu chung đó là xây dựng một ngôi trường thân thiện, hạnh phúc. Tất cả luôn bên nhau, yêu thương, sẻ chia, đoàn kết để cùng hướng đến thực hiện nhiệm vụ: “Đào tạo nguồn cán bộ cho đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh nhà”, “Xây dựng Trường THPT Tương Dương 1 là trung tâm chất lượng cho giáo dục huyện miền núi Tương Dương Nghệ An.
- Về BCH công đoàn trường: có 05 đồng chí; trình độ chuyên môn: 01 thạc sĩ và 04 đại học. Lý luận chính trị: 02 Trung cấp, 3 sơ cấp.
2.3 Thuận lợi và khó khăn
- Về thuận lợi 
+ Đa số các đoàn viên công đoàn đều rất nhiệt tình, tự nguyện tham gia các hoạt động do công đoàn tổ chức. Mọi người xem tổ chức công đoàn nhà trường là cầu nối gắn kết các thành viên để trao đổi, chia sẻ. Công đoàn Trường THPT Tương Dương 1 thực sự là một mái ấm đoàn kết và sẻ chia. 
+ Công đoàn Trường đã thực hiện tốt việc nắm bắt tư tưởng của cán bộ, đoàn viên công đoàn. Đồng thời, Công đoàn Trường đã tổ chức tốt việc tuyên truyền, quán triệt các chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, của ngành. Do đó, tình hình tư tưởng cán bộ luôn ổn định.
+ Đội ngũ CBNGNLĐ của Nhà trường có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng được về cơ bản yêu cầu nhiệm vụ của Nhà trường. Cán bộ, đoàn viên công đoàn Nhà trường luôn yên tâm công tác và có nhiều cố gắng, nỗ lực, lao động sáng tạo góp phần thực hiện tốt các chủ trương của Nhà nước, của Sở giáo dục và đào tạo Nghệ An và các nhiệm vụ chính trị giao cho đơn vị.
+ Công đoàn luôn chú trọng công tác tham mưu cho chi bộ (Chi ủy) và phối hợp với Nhà trường về các hoạt động và biện pháp đảm bảo quyền lợi người lao động. Nhờ đó, đời sống CBNGNLĐ không ngừng được nâng cao, mức thu nhập ổn định tăng dần so với năm trước.
+ BCH Công đoàn Trường hoạt động theo kế hoạch hoạt động của toàn khóa và từng năm, từng quý và từng tháng. Hàng năm, kế hoạch hoạt động và chương trình công tác được xây dựng đầy đủ, được Đảng ủy nhà trường phê duyệt và sự phối hợp, tạo điều kiện của Ban Giám hiệu là yếu tố thuận lợi để công đoàn hoàn thành nhiệm vụ, đáp ứng được yêu cầu công tác và đóng góp vào sự phát triển chung của Nhà trường
+ Tất cả đoàn viên công đoàn đều sử dụng zalo, facebook để theo dõi, tuyên truyền và thực hiện các chủ trương củ