Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nữ công ở Trường THPT Lê Viết Thuật

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT
--------------------
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NỮ CÔNG Ở TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT
LĨNH VỰC: CÔNG ĐOÀN
Năm học 2022 - 2023
MỤC LỤC
CHƯƠNG III: KHẢO SÁT Sự CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC
GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT	35
Mục đích khảo sát	35
Nội dung khảo sát	35
Phương pháp khảo sát và thang đánh giá	35
Đối tượng khảo sát	35
Kết quả khảo sát	36
Sự cấp thiết của các giải pháp đã đề xuất	36
Đánh giá sự cấp thiết của các giải pháp đề xuất từ phía nữ CBNGNLĐ	36
Đánh giá sự cấp thiết của các giải pháp đề xuất từ phía học sinh nữ	37
Tính khả thi của các giải pháp đã đề xuất	38
Đánh giá tính khả thi của các giải pháp đề xuất đối với CBNGNLĐ nữ	38
Đánh giá tính khả thi của các giải pháp đề xuất đối với học sinh nữ	39
CHƯƠNG IV: MỘT SỐ KẾT qUả đạt được	42
Với nữ cán bộ, nhà giáo, người lao động	42
Với nữ học sinh	44
Khả năng ứng dụng và triển khai sáng kiến kinh nghiệm	47
PHẦN III. KếT luận	48
TÀI LIỆU THAM KHẢO	50
PHỤ LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
TT
Từ viết tắt
Từ đầy đủ
1
CB
Cán bộ
2
GV
Giáo viên
3
HS
Học sinh
4
NV
Nhân viên
5
THPT
Trung học phổ thông
6
CBNGNLĐ
Cán bộ, nhà giáo, người lao động
7
BCHCĐ
Ban chấp hành Công đoàn
8
BGH
Ban giám hiệu
9
LĐLĐ
Liên đoàn lao động
10
BNC
Ban nữ công
11
BCH
Ban chấp hành
12
BCHCĐ
Ban chấp hành Công đoàn
13
CĐV
Công đoàn viên
14
NG
Nhà giáo
15
NLĐ
Người lao động
16
NGƯT
Nhà giáo ưu tú

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
Lí do chọn đề tài
Trong suốt chiều dài lịch sử, phụ nữ Việt Nam đã có những đóng góp to lớn cho sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, xây dựng đất nước ngàn năm văn hiến, tạo dựng nên truyền thống bản sắc của người Việt nói chung và truyền thống riêng của phụ nữ Việt Nam “Anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang”. Trong xu thế hội nhập và phát triển của đất nước, phụ nữ Việt Nam tiếp tục vượt qua mọi thành kiến và thử thách, vươn lên đóng góp tích cực vào các hoạt động xã hội, duy trì ảnh hưởng của mình trên nhiều lĩnh vực như: tham gia quản lý nhà nước, tham gia xóa đói giảm nghèo, xây dựng gia đình no ấm hạnh phúc,... Ngày càng có nhiều người trở thành chính trị gia, nhà khoa học nổi tiếng, nhà quản lý năng động, nữ doanh nhân tiêu biểu đóng góp không nhỏ vào sự phát triển của kinh tế - xã hội.
Phụ nữ là một nửa không thể thiếu của thế giới, là hiện thân của những bông hoa hồng, rất đẹp, rất quyến rũ nhưng cũng gai góc và đầy bản lĩnh. Nếu như trước kia, công việc chính của phụ nữ chỉ là nội trợ, là hậu phương phía sau sự thành công của những người đàn ông thì hiện nay, phụ nữ đang dần có được quyền bình đẳng với phái mạnh, có sự mạnh mẽ, độc lập và cũng thành công không kém những người đàn ông. Với phụ nữ hiện đại, không ngại thay đổi, không ngại phát triển và tự khẳng định sức mạnh của bản thân.
Nữ cán bộ, nhà giáo, người lao động trong ngành Giáo dục chiếm tỷ lệ gần 80% trong tổng số CBNGNLĐ toàn ngành giáo dục, chị em có mặt ở mọi lĩnh vực công tác: quản lý, giảng dạy và hành chính. Điều đó cho thấy vai trò của phụ nữ hết sức quan trọng trong sự phát triển của ngành nói riêng và của xã hội nói chung, đây là lực lượng góp phần tích cực thực hiện các mục tiêu giáo dục, giữ vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, đào tạo của toàn ngành. Nữ CBNGNLĐ phát huy phong trào “Giỏi việc trường - Đảm việc nhà” đã vượt qua tất cả mọi khó khăn, phấn đấu hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao, trở thành những tấm gương tiêu biểu, góp phần không nhỏ vào việc phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
Trong những năm qua, được sự quan tâm của các cấp, các ngành, đội ngữ nữ ngành giáo dục có nhiều cơ hội được học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, được phát triển kỹ năng nghề nghiệp, nghiên cứu khoa học, được chăm lo về sức khỏe cũng như được tạo mọi điều kiện thuận lợi trong công việc nhằm phát huy sở trường của bản thân. Phát huy truyền thống tốt đẹp của phụ nữ Việt Nam, nữ CBNGNLĐ, không ngừng học tập, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng nhu cầu thực tế công việc và sự phát triển của xã hội, rất nhiều nữ CBNGNLĐ đạt được những thành tựu đáng ghi nhận, nhiều chị em đã có sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học được áp dụng, mang lại lợi ích cao, nhiều chị em được nhận những phần thưởng cao quý của nhà nước, của các cấp, các ngành.
Bên cạnh giỏi việc trường, nữ CBNGNLĐ trong ngành giáo dục còn rất đảm đang trong công việc gia đình. Với những phẩm chất đạo đức tốt đẹp, phát huy lợi thế của phụ nữ ngành giáo dục, có năng lực sư phạm, tâm lý và biết vận dụng hiểu biết để tổ chức tốt cuộc sống gia đình. Các chị đã và làm tốt vai trò là "người thầy đầu tiên" của các con; tổ chức cuộc sống gia đình hạnh phúc, chăm lo cuộc sống gia đình, nuôi dưỡng bố mẹ, dạy các con chăm ngoan, học giỏi, hiếu thảo, mặc dầu vẫn còn nhiều chị có hoàn cảnh rất khó khăn, song các chị đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của “người xây tổ ấm”. Nhiều gia đình nữ nhà giáo giữ được nét đẹp truyền thống nhiều thế hệ cùng chung sống hạnh phúc, yêu thương, tôn trọng nhau.
Không chỉ chăm lo cho cuộc sống gia đình mình, với tinh thần tương thân, tương ái, với những nghĩa cử cao đẹp, với tấm lòng nhân hậu, sẵn sàng sẻ chia và giúp đỡ mọi người, phụ nữ ngành Giáo dục đã tích cực hưởng ứng tham gia các hoạt động của cộng đồng, quan tâm chăm lo cho CBNGNLĐ có hoàn cảnh khó khăn, ủng hộ giáo dục ở miền núi, vùng sâu, xa, vùng đặc biệt khó khăn
Trường THPT Lê Viết Thuật trải qua 45 năm thành lập đến nay đã không ngừng lớn mạnh và phát triển. Trong sự cống hiến, nỗ lực của tập thể hội đồng sư phạm nhiều thế hệ để có một ngôi trường vươn mình lớn mạnh như ngày hôm nay, phải kể đến đóng góp lớn của đội ngũ nữ CBNGNLĐ, các em nữ sinh và vai trò của Ban nữ công nhà trường. Tại trường THPT Lê Viết Thuật, tỉ lệ đoàn viên nữ rất cao trong tổng số CĐV của nhà trường: 91 CĐV nữ /tổng số 109 cán bộ, nhà giáo, người lao động - CĐV nữ chiếm tỉ lệ 83 %. Toàn trường có 1970 em học sinh, trong đó nữ là 1025 em chiếm tỉ lệ 52 %. BNC đã xác định, đây là lực lượng đóng vai trò rất quan trọng trong việc xây dựng và phát triển nhà trường.
Với các giải pháp đã áp dụng trong việc tổ chức các hoạt động nữ công trong những năm gần đây, ban nữ công của chúng tôi đã góp phần phát triển nhà trường, thay đổi, nâng cao nhận thức, thúc đẩy hoạt động, nâng cao vị thế của đội ngũ nữ CBNGNLĐ và các em nữ sinh trường THPT Lê Viết Thuật và khắc phục những tồn tại, hạn chế của hoạt động nữ công trong nhà trường. Với mong muốn chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn nhau với đội ngũ cán bộ làm công tác nữ công trong trường học và góp phần nâng cao chất lượng, đa dạng hóa các hoạt động của Ban nữ công, chúng tôi mạnh dạn trình bày: “Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nữ công ở trường Trung học phổ thông Lê Viết Thuật”. Hi vọng rằng, các giải pháp mà chúng tôi đưa ra sẽ hữu ích thiết thực đối với đội ngũ cán bộ làm công tác nữ công ở trường học. Qua đó, ban nữ công các trường căn cứ vào tình hình, đặc điểm và yêu cầu thực tiễn của trường mình có thể vận dụng một cách linh hoạt và đem lại hiệu quả trong công tác hoạt động nữ công.
Mục đích nghiên cứu
Đổi mới cách thức tổ chức, hình thức hoạt động của công tác nữ công trong nhà trường, đưa ra những giải pháp cụ thể, nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nữ cán bộ, nhà giáo, người lao động và các em nữ sinh; góp phần xây dựng và phát triển trường THPT Lê Viết Thuật đáp ứng những yêu cầu mới của thời đại.
Nhiệm vụ nghiên cứu
Tìm hiểu, nghiên cứu cơ sở lí luận về tổ chức công đoàn về vai trò của công tác nữ công trong giai đoạn hiện nay.
Tập trung vào việc đổi mới cách thức tổ chức, hình thức hoạt động của ban nữ công nhằm góp phần nâng cao chất lượng của đội ngũ nữ trường THPT Lê Viết Thuật. Trình bày nguyên nhân, giải pháp, kết quả đạt được và rút kinh nghiệm cho từng giải pháp cụ thể.
Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nữ công ở trường THPT Lê Viết Thuật. Đề tài nghiên cứu dựa trên sự tiếp thu kinh nghiệm của BNC trước đây và được tiến hành thực nghiệm từ năm 2019-2020; 2020-2021; 2021-2022; 2022-2023.
Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu lí luận
Nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến tổ chức Công đoàn, đến vai trò của nữ công, hoạt động của Ban nữ công. Nghiên cứu các giải pháp hoạt động của nữ công.
Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
Phương pháp khảo sát, tìm hiểu về những thuận lợi, khó khăn trong thực tiễn đối với đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên và các em nữ sinh của trường THPT Lê Viết Thuật, để từ đó đưa ra những giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của Ban nữ công.
Phương pháp thống kê
Phân tích, tính toán, thống kê đối chiếu kết quả khảo sát, phỏng vấn tìm hiểu để có những số liệu chính xác từ đó rút ra kết luận và đưa ra giải pháp.
Tính mới của đề tài
Giải pháp được đề ra và tiến hành theo từng nhóm cụ thể:
Lựa chọn và phân công nhiệm vụ của Ban nữ công.
Xây dựng khối đoàn kết trong nữ CBNGNLĐ và học sinh.
Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, sức khoẻ cho CBNGNLĐ và HS nữ.
Kết quả đạt được và phần rút kinh nghiệm, chúng tôi đặt ngay ở sau từng nhóm giải pháp. Có thể khẳng định rằng, những giải pháp trên đã đem lại hiệu quả cao trong hoạt động nữ công, góp phần vào việc nâng cao thành tích, vị thế và chất lượng trong dạy học của nhà trường.
Để minh chứng cụ thể nhằm thấy rõ thực trạng hoạt động nữ công ở trường THPT Lê Viết Thuật, tính cấp thiết và tính khả thi của vấn đề nghiên cứu: “Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nữ công ở trường THPT Lê Viết Thuật” trong tình hình hiện nay, chúng tôi có thêm mục khảo sát và thang đánh giá, hình thức trao đổi bằng bảng hỏi với thang đánh giá trên 04 mức độ câu hỏi và câu trả lời: Không cấp thiết; Ít cấp thiết; Cấp thiết và Rất cấp thiết. Không khả thi; Ít khả thi; Khả thi và Rất khả thi. Chúng tôi thu nhận cách đánh giá khảo sát bằng cách tính điểm khách quan trên phần mềm theo Google Form. Mẫu và minh chứng khảo sát có ở phần (Phụ lục). Kết quả tính điểm trung bình X theo phần mềm Average. Ngoài ra còn có các câu hỏi phỏng vấn trực tiếp các đối tượng nghiên cứu.
Kết cấu của đề tài
Gồm 3 phần:
Phần I: Đặt vấn đề
Phần II: Nội dung nghiên cứu
Phần III: Kết luận
PHẦN HAI: NỘI DUNG
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
Cơ sở lí luận
Trong Quyết định số 174/QĐ-TLĐ ngày 03 tháng 02 năm 2020 về việc ban hành Điều lệ Công đoàn Việt Nam (khóa XII), Tổng liên đoàn lao động Việt Nam đã khẳng định: Công đoàn là tổ chức chính trị - xã hội rộng lớn của giai cấp công nhân và của người lao động, được thành lập trên cơ sở tự nguyện, là thành viên trong hệ thống chính trị của xã hội Việt Nam, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam; đại diện cho cán bộ, công chức, viên chức, công nhân và những người lao động khác, cùng với cơ quan nhà nước, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội chăm lo và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của người lao động; tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội, tham gia thanh tra, kiểm tra, giám sát hoạt động của cơ quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp; tuyên truyền, vận động người lao động học tập nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Công đoàn là nơi tập hợp, đoàn kết, giáo dục, rèn luyện, xây dựng đội ngũ giai cấp công nhân lao động. Vị trí của Công đoàn ngày càng được khẳng định và thừa nhận trên tất cả các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội mà Công đoàn tham gia. Ban nữ công là một bộ phận quan trọng của tổ chức công đoàn, hoạt động dưới sự chỉ đạo của Ban chấp hành công đoàn.
Khái niệm Ban nữ công
Trong tổ chức Công đoàn, hoạt động của Ban nữ công hết sức được coi trọng. Tại điều 24 và điều 25 trong Quyết định số 174/QĐ- TLĐ ngày 03 tháng 02 năm 2020 về việc ban hành Điều lệ Công đoàn Việt Nam (khóa XII), Tổng liên đoàn lao động Việt Nam đã chỉ rõ: Công tác nữ công là nhiệm vụ của BCHCĐ mỗi cấp, nhằm phát huy vai trò và đảm bảo quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của lao động nữ theo quy định của pháp luật.
Ban nữ công là một bộ phận quan trọng của tổ chức công đoàn, hoạt động dưới sự chỉ đạo của ban chấp hành công đoàn. Vì thế ở các cấp công đoàn cơ sở muốn thực hiện tốt công việc này thì hoạt động nữ công cần phải đẩy mạnh, thường xuyên quan tâm đến giới nữ và phải tổ chức các hoạt động về giới hiệu quả, thiết thực.
Vai trò của Ban nữ công
Ban nữ công Công đoàn có nhiệm vụ tham mưu giúp BCHCĐ cùng cấp: Tham gia xây dựng và thực hiện các chế độ, chính sách, pháp luật liên quan đến lao động nữ; về giới, bình đẳng giới, vì sự phát triển của phụ nữ; công tác cán bộ nữ, dân số, sức khỏe sinh sản; công tác gia đình, trẻ em; tổ chức các phong trào trong nữ đoàn viên công đoàn; đại diện tham gia giải quyết các vấn đề có liên quan trực tiếp đến lao động nữ và trẻ em; thực hiện lồng ghép các hoạt động của hội phụ nữ với hoạt động nữ công Công đoàn.
Nguyên tắc hoạt động của Ban nữ công trong trường học
Hoạt động nữ công trong giai đoạn hiện nay được triển khai theo tinh thần Nghị quyết số: 06b/QĐ - TLĐ, ngày 29 tháng 01 năm 2011 của Tổng Liên đoàn 3 Lao động Việt Nam về công tác vận động nữ CNVCLĐ thời kỳ đẩy mạnh CNH - HĐH đất nước; Chương trình hành động số 190 của tổng LĐLĐ Việt Nam về thực hiện Nghị quyết 11 của Bộ chính trị. Chỉ thị số 03 của Tổng LĐLĐ Việt Nam về việc tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Giỏi việc nước- đảm việc nhà”. Nghị quyết Đại hội XII Công đoàn Việt Nam, Nghị quyết Đại hội XV CĐGD Việt Nam, Nghị quyết Đại hội XVIII Công đoàn Nghệ An, Chỉ thị 21- CT/TW ngày 20/01/2018 của Ban Bí thư về tiếp tục đẩy mạnh công tác phụ nữ trong tình hình mới. Nghị quyết Đại hội XIX Công đoàn ngành Giáo dục Nghệ An. Ban nữ công công đoàn có nhiệm vụ tham mưu giúp ban chấp hành công đoàn cùng cấp về công tác xây dựng và thực hiện chính sách, pháp luật liên quan đến lao động nữ, về giới, bình đẳng giới, vì sự phát triển của phụ nữ, công tác cán bộ nữ, dân số, sức khỏe sinh sản, gia đình, trẻ em; đại diện tham gia giải quyết các vấn đề có liên quan trực tiếp đến lao động nữ và trẻ em.
Cơ sở thực tiễn
Những thuận lợi và khó khăn đối với nữ CBNGNLĐ
Thuận lợi
Trường THPT Lê Viết Thuật hiện nay có 109 cán bộ giáo viên và nhân viên, trong đó có 91 nữ ; có 73 đảng viên trong đó đảng viên nữ là 60 đồng chí; Có 99 giáo viên đứng lớp; trong BGH có 02 CBQL nữ ; 06 nhân viên; có 55 Thạc sỹ là nữ. GV dạy giỏi và GV chủ nhiệm giỏi cấp Tỉnh có 56 đồng chí. 01 Nhà giáo ưu tú. 01 Tài năng sư phạm. Trình độ chuyên môn 106/109 có trình độ chuyên môn từ Đại học trở lên. BCH công đoàn có 05 đồng chí. Có 05 tổ công đoàn: Toán- Tin; Văn; Ngoại Ngữ; KHTN; KHXH. 100% CBNGNLĐ được bố trí việc làm phù hợp. Điều kiện làm việc ngày càng được đảm bảo, nhà trường luôn nâng cấp, trang bị cơ sở vật chất , trường lớp ngày càng khang trang, hiện đại. Hệ thống wifi toàn trường, cập nhật thông tin qua báo điện tử, mạng Internet, chú trọng đảm bảo an toàn trong giảng dạy, học tập; môi trường làm việc ngày càng được cải thiện giúp cho CBNGNLĐ nâng cao hiệu qu